← Tagasi
TUND 1 / 21

Suunamooduli tutvustus ja LLM-ide esmane kasutamine

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias (G1)

75
minutit
4.12
detsember 2025
13
slaidi
RÜKF
meetod

🎯 Tunni eesmärgid

🛠️ Vajalikud materjalid

👩‍🏫 Õpetaja materjalid

  • Esitlus: slaidid 1.1.1 – 1.1.13
  • Projektor ja ekraan
  • ChatGPT ja Claude kontod avatud

👨‍🎓 Õpilaste materjalid

  • Tööleht 1.1.14
  • Juhend 1.1.15
  • Arvuti internetiühendusega

📋 Tunni käik

🚀 Sissejuhatus ja tutvumine

0–15 min

Slaidid: 1.1.1 – 1.1.5

  • Tervitus ja tutvumine (2 min) – Tutvusta end, küsi õpilaste eelnevad kogemused AI-ga
  • Tunni ülevaade (2 min) – Näita ajakava ja eesmärke
  • Suunamooduli tutvustus (5 min) – 3-aastane programm, 8 kursust
  • Kursuse tutvustus (4 min) – Teemad, merenduse seos, koostööpartnerid
  • Hindamise selgitus (2 min) – 50/30/20 süsteem
💡 Õpetaja märkmed: Rõhuta, et AI on TÖÖVAHEND, mitte eesmärk omaette. Maini koostööd ettevõtetega!

🤖 LLM-ide demonstratsioon

15–30 min

Slaidid: 1.1.6 – 1.1.9

  • Mis on LLM? (3 min) – Ennustab järgmist sõna, treenitud tekstidel
  • Meie tööriistad (2 min) – ChatGPT ja Claude tutvustus
  • RÜKF-meetod (4 min) – Halb vs hea viip
  • Live demo (5 min) – Sama küsimus mõlemale, võrdle vastuseid
  • Kriitiline hindamine (1 min) – 4 kontrollküsimust
Soovituslik demo küsimus: "Selgita 16-aastasele, mis on kiirus ja kuidas seda mõõdetakse. Kasuta näitena autot. Vastus olgu 3-4 lauset."

💻 Praktiline töö paarides

30–60 min

Slaidid: 1.1.10 – 1.1.11 | Tööleht: 1.1.14

  • Inseneeria seosed (2 min) – Rõhuta merendust
  • Juhiste andmine (3 min) – Jaga töölehti, selgita ülesannet
  • Kontode seadistamine (5 min) – Aita ChatGPT ja Claude kontode loomisel
  • Iseseisev töö (15 min) – Õpilased täidavad töölehe osi 1-3
  • Vastuste hindamine (5 min) – Õpilased täidavad töölehe osa 4
💡 Õpetaja roll: Käi ringi, aita tehniliste probleemidega. Julgusta võrdlema vastuseid paarilisega. Märka huvitavaid näiteid aruteluks.

📊 Arutelu ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 1.1.12 – 1.1.13

  • Reeglite kordamine (3 min) – Lubatud vs keelatud, kuldreegel
  • Arutelu (7 min) – Mis üllatas? Mis oli raske? Erinevused?
  • Kokkuvõte (3 min) – 4 põhipunkti, järgmise tunni teema
  • Juhendi jagamine (2 min) – Juhend 1.1.15 koju lugemiseks
💡 Arutelu küsimused: Kumma LLM-i vastus meeldis rohkem? Kas märkasid midagi valet? Kuidas kasutada teistes ainetes?

⚖️ Diferentseerimine

✅ Kiiremad õpilased

  • Boonusülesanne töölehel (merenduse teema)
  • Keerulisemad viibad: "Selgita Newtoni seadusi laeva kontekstis"

⏳ Aeglasemad õpilased

  • Individuaalne abi kontode seadistamisel
  • Töölehe osad 1-2 on piisavad
Järgmine tund (Tund 2): Teepikkus, kiirus, keskmine kiirus
Reede, 5. detsember 2025 • Ettevalmistus: Kinnita, et kõigil on LLM-kontod töökorras
← Tagasi