← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi

Tunnikava – Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

← Tagasi

ÕPETAJA MATERJAL 🤖 mBot PRAKTIKUM

Tund 3: Ühtlane liikumine ja graafikud

Tehisintellekt ja füüsika inseneerias • Suunamoodul

Tund

75 min

Kestus

11. dets

Kuupäev

Slaidi

🤖 mBot praktikum – ettevalmistus

Selles tunnis kasutame mBot roboteid ühtlase liikumise uurimiseks. Kontrolli enne tundi:

✓ mBot akud laetud
✓ Bluetooth paaristatud
✓ mBlock tarkvara arvutites
✓ Mõõdulindid/teibid olemas
✓ Stopperid/telefonid olemas
✓ Raja koht märgitud (2m sirge)

🎯 Tunni eesmärgid

Mõistab ühtlase liikumise tunnuseid
Joonistab ja tõlgendab s-t graafikut
Joonistab ja tõlgendab v-t graafikut
Programmeerib mBot roboti liikuma
Kogub ja analüüsib mõõtmisandmeid
Kasutab LLM-i andmete analüüsiks

📦 Vajalikud materjalid

👨‍🏫 Õpetajale

Esitlus (12 slaidi)
Tunnikava (see dokument)
Projektor + arvuti
Näidis-mBot programm

🤖 Praktikumiks

mBot robotid (1 per 2-3 õpilast)
Mõõdulindid (2m)
Teip raja märkimiseks
Stopperid / telefonid

👨‍🎓 Õpilasele

Arvuti mBlock tarkvaraga
Tööleht (1.3.14)
ChatGPT või Claude konto
Ruuduline paber graafikuks
Joonlaud ja pliiats
Kalkulaator

📋 Tunni käik

Plokk 1: Kordamine ja teooria

0–10 min

Slaidid: 1–3

Tervitus, eelmise tunni meeldetuletus (kiirus, keskmine kiirus)
Ühtlase liikumise definitsioon ja tunnused
Küsimus: "Mis on vahe ühtlase ja mitteühtlase liikumise vahel?"

Plokk 2: Graafikute teooria

10–25 min

Slaidid: 4–6

s-t graafik: sirge joon, tõus = kiirus (slaid 4)
v-t graafik: horisontaalne joon, pindala = teepikkus (slaid 5)
mBot tutvustus: mida täna teeme (slaid 6)

💡 Õpetaja märkus: Rõhuta seost graafikute vahel – s-t graafiku TÕUS = v-t graafiku VÄÄRTUS!

Plokk 3: mBot praktikum 🤖

25–60 min

Slaidid: 7–9

Juhend (slaid 7): selgita katse ülesehitust
Rühmadesse jagamine: 2-3 õpilast per robot
Ettevalmistus (5 min): ühendamine, raja märkimine
Programmeerimine (5 min): mootor 50%, 5 sek sõit
Mõõtmine (15 min): 3-5 katset, andmed töölehele
Graafiku joonistamine (10 min): s-t ja v-t graafikud

💡 Õpetaja märkus: Liiguta rühmade vahel, aita probleemidega. Jälgi, et andmed oleks täpselt kirjas. Kiirematele: proovige erinevaid kiirusi (30%, 70%)!

Plokk 4: Analüüs ja kokkuvõte

60–75 min

Slaidid: 10–12

Tulemuste võrdlus: klassi andmete jagamine
LLM analüüs: õpilased küsivad LLM-ilt oma andmete kohta
Arutelu: Kas mBot liikus ühtlaselt? Mis põhjustas vigu?
Kokkuvõte: põhimõisted, kodutöö

💡 Õpetaja märkus: Las õpilased jagavad, kes sai kõige sirgemad graafikud. Arutage, miks erinevad robotid andsid erinevaid tulemusi.

🔧 mBot programm

Lihtne programm ühtlaseks liikumiseks:

// mBlock plokkprogramm:
🟢 Kui roheline lipp vajutatakse
→ Seadista mootori kiirus: 50%
→ Liigu edasi
→ Oota 5 sekundit
→ Peata mootorid

📊 Oodatavad tulemused

mBot 50% kiirusel peaks andma:

Kiirus: ~20-30 cm/s (sõltub akust ja pinnast)
5 sekundiga: ~100-150 cm teepikkust
s-t graafik: ligikaudu sirge joon
v-t graafik: ligikaudu horisontaalne joon

← Tagasi