Evan Bone Saaremaa Gümnaasiumi koolielust: „Õpilased on väga sõbralikud ja töökad”
Juba kaks nädalat on USA-st pärit Evan Bone osalenud Saaremaa Gümnaasiumi inglise keele tundides. Evan viibib Eestis Fulbrighti programmi raames, et saada õpetamiskogemust ja tutvuda meie haridussüsteemiga.
Oma külaskäigu jooksul on ta jaganud õpilastega teadmisi ja kogemusi ka oma kodumaa kohta, tutvustades G1- ja G2-õpilastele Ameerika kultuuri ja tavasid.
Uurisime Evanilt, miks ta valis Eesti, millised on tema esmamuljed Saaremaa Gümnaasiumist ja meie õpilastest ning milliseid mõtteid ja soovitusi soovib ta Eesti noortega jagada.
Evan, palun tutvusta ennast lühidalt – kes sa oled ja kust sa tuled?
Minu nimi on Evan Bone. Olen pärit Indianapolise linnast Indiana osariigis. See on linn Ameerika Ühendriikide keskosas, kus elab umbes miljon inimest. Enne siia kolimist olin kogu oma elu elanud Indianas. Mulle meeldib lugeda raamatuid, jalutada, korvpalli vaadata ja mängida ning kirjutada esseesid, luuletusi ja lugusid.
Kuidas jõudsid Fulbrighti programmi ja mis programmiga täpsemalt tegu on?
Kui mõtlesin pärast ülikooli lõpetamist oma järgmistele sammudele, uurisin erinevaid õpetamisvõimalusi, mis mulle avanesid. Üks minu väga hea sõber osales Hispaanias Fulbrighti programmis ja soovitas mul ka selle programmiga tutvuda. Loodan tulevikus saada inglise keele ja kirjanduse professoriks, kuid arvasin, et oleks tore ka reisida ja klassiruumis õpetamise kogemusi omandada.
Fulbrighti programm saadab inimesi paljudesse riikidesse üle kogu maailma, seega püüdsin valikut kitsendada ja leida koha, kus saaksin õppida haridussüsteemilt, mis on osutunud edukaks. Eesti jäi mulle silma tänu oma kõrgelt hinnatud haridussüsteemile ning paljudele artiklitele, mida olin lugenud siinse koolisüsteemi ainulaadsete omaduste kohta.
Miks just Saaremaa ja Saaremaa Gümnaasium?
Sooviksin aidata kaasa Ameerika Ühendriikide koolisüsteemi muutmisele, mistõttu oli Eesti valimine minu jaoks võimalus oma teadmisi laiendada ja sellele eesmärgile lähemale jõuda.
Kuigi valisin Eesti, ei valinud ma Saaremaad. Selle otsuse tegi Eesti saatkond, kes arvas ilmselt, et sobiksin hästi saarele. Siiani tundub mulle, et neil oli õigus!
Saatsin üle saare õpetajatele e-kirju, et uurida, kas nad sooviksid minu abi. Samuti suhtlesin mõne Saaremaa Gümnaasiumi õpetajaga. Mulle meeldib teisi aidata ning soovin näha võimalikult paljusid Eesti klassiruume, seega oli gümnaasiumis töötamine minu jaoks lihtne otsus.
Millised on sinu esmamuljed Saaremaa Gümnaasiumist ja siinsetest õpilastest? Kas midagi on sind juba üllatanud või eriti positiivselt silma jäänud?
Saaremaa Gümnaasium avaldab mulle tohutut muljet oma suurepäraste ruumide ja võimalustega. Kool on laitmatult korras ja ilus. Paljuski olen isegi kade selle üle, millise keskkonna ja koolikogemuse gümnaasiumi õpilased saavad.
Õpilased on väga sõbralikud ja töökad. Kui olen neile andnud ülesandeid, näiteks töölehe täitmise, asuvad nad kohe tööle ja järgivad juhiseid. Kuigi paljud õpilased võivad olla veidi tagasihoidlikud, märkan, et kui nad end avavad, on nad väga uudishimulikud ja neil on palju kirglikke huvisid.
Õpilased tunnevad huvi minu ja minu päritolukoha vastu, mistõttu tunnen end siin oodatuna ja hinnatuna. Õpilaste järjepidev keskendumine ja pühendumus ületavad seda, mida olen kogenud Ameerika keskkoolides.
Millised erinevused Eesti ja USA koolielu vahel on sulle seni kõige rohkem silma hakanud?
Eesti koolides valitseb palju rahulikum õhkkond, eriti tundidevahelisel ajal koridorides. Õpilastel on palju kohti, kus istuda, nad saavad mängida lauatennist, omavahel pikemalt vestelda või värske õhu hingamiseks õue minna.
Minu kogemuse põhjal on Ameerika keskkoolides õhkkond veidi pingelisem ja vähem lõõgastav. Seal ei ole lauatenniselaudu ega mõnusaid istumisalasid. Ühest klassist teise liikumine oli alati kiire ja kuhugi polnud eriti võimalik rahulikult istuma jääda.
Ka tunnid on siin veidi pikemad ning nende algus- ja lõpuajad näivad muutuvat sagedamini kui Ameerikas. Minu keskkooliajal oli meil iga päev sama tunniplaan ja tunnid kestsid tavaliselt 50 minutit. Arvan, et siin annavad pikemad tunnid õpetajatele rohkem aega põhjaliku ja läbimõeldud tunnikava koostamiseks.
Üldiselt tunduvad Eesti õpilased olevat parema käitumisega ja rahulikumad kui need õpilased ja koolikeskkond, millega mina olen harjunud. Olen kindel, et seda mõjutavad väga paljud tegurid, kuid mulle tundub, et Eesti koolides pööratakse vaimsele heaolule ja õpilaste koolikogemusele rohkem tähelepanu kui minu kodumaa koolides.
Mida soovitaksid Eesti noortele?
Soovitan õpilastel rohkem maailma avastada ja iseennast tundma õppida! Olen elanud Eestis juba üle kuu aja ning olen enda kohta väga palju õppinud, sukeldudes täielikult uude keskkonda.
Uutesse kohtadesse minek, uute inimestega tutvumine ja teistsuguse elustiili proovimine võivad avardada sinu maailmapilti ning aidata sul paremini mõista elu ja iseennast. Esitage koolis jätkuvalt küsimusi ning pühenduge eelkõige sellele, mille vastu tunnete tõelist kirge!