Stuudium

Projektid

eTwinningu projektid

ALL ABOUT THE SEAS (around our countries) 

Kõik meid ümbritsevate merede kohta 

Osalejad: 162 õpilast ja 13 õpetajat 

4th Glyfada Junior High School, KREEKA 

1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΑΡΗΣ (1st Junior High School of Vari), KREEKA 

Agrupamento de Escolas Nuno Gonçalves, Lisbon, PORTUGAL 

Eskişehir Fatih Science High School, TÜRGI 

Kauno Stepono Dariaus ir Stasio Girėno gimnazija LEEDU 

OŠ Sesvetska Sela, HORVAATIA 

Escola Secundária Antero de Quental, Ponta Delgada São Miguel, Açores, PORTUGAL 

Saaremaa Gümnaasium, EESTI 

 

Selle projektiga soovime saada teadmisi meid ümbritsevatest meredest ning koostada rahvusvahelistes meeskondades koostöös partneritega erinevaid merekaarte nii looduse, mereelustiku kui ka majandustegevuse ning reostuse kohta. Loodud kaartidest koostame interaktiivse mereatlase.  

Projekti käigus õpime, kuidas kasutada merekeskkonda, kahjustamata elurikkust. Selleks uurime meretransporti, arutleme sellest tekkiva merereostuse, linnade, tööstuse ja põllumajanduse surve üle merekeskkonnale. Arutleme kuidas saame neid tagajärgi minimeerida. Toetame oma riikliku ja rahvusvahelise keskkonnapoliitika alaseid õpinguid läbi kogemuste jagamise oma partnerite vahel. Plaanime teha praktilisi tegevusi looduse ja rannajoone puhastamiseks.  

Projekti käigus õpivad osalevad õpilased üksteist tundma, suhtlevad omavahel ja teevad meeskonnatööd. Õpilased kohtuvad partneritega ka virtuaalsetel veebikohtumistel. 

Lisaks räägitakse projekti käigus internetiturvalisusest, tehakse videoid, plakateid, logosid, tutvutakse koostööpartnerite jõulukommetega. Plaanime teha ka veeteste (tihedus, soolsus, filtreerimine, dekanteerimine ja töötlemine). 

Selles projektis ühendatakse erinevate õppeainete teadmised ühtseks tervikuks, saadakse teadmisi ja oskusi geograafias, bioloogias, keemias, füüsikas, IT-s ja inglise keeles. 

Lõpetatud projektid:
Technology impact e Tehnoloogia mõju

Osalejad:

EESTI, Saaremaa Gümnaasiumi G1.o
TÜRGI, Eskişehir Fatih Fen Lisesi
TÜRGI, Durucak Ortaokulu
HISPAANIA, IES RIU TURIA
PORTUGAL, Agrupamento de Escolas Nuno Gonçalves, Lisboa

Surrounded by water e Ümbritsetud veega

Osalejad:

EESTI, Saaremaa Gümnaasium, G1
PORTUGAL, Escola Secundária Antero de Quental, Ponta Delgada São Miguel, Açores
PRANTSUSMAA, Collège Lycée Saint-Louis
TÜRGI, ÖZEJDER SOSYAL BİLİMLER LİSESİ
JORDAANIA, Nusaybah AlMazeneah Primary School

Loe lähemalt siit.

Projekte juhib õpetaja Ülle Kreos.

Hea kool kui väärtuspõhine kool 2021-2023

Meie kool valiti programmi “Hea kool kui väärtuspõhine kool 2021”.

Oleme tõenduspõhiseks arendussuunaks valinud õpetajate toetamise, et hoitud õpetajad saaksid olla särasilmseteks eeskujudeks õpilastele.

Tunnustusprogrammi eesmärgid:

  • Arendada koolide väärtusarenduslikku pädevust ja tõenduspõhise eneseanalüüsi võimekust.
  • Toetada koole teadlike valikute tegemisel ja arendustegevuste planeerimisel.
  • Koguda ja levitada häid praktikaid koostöövõrgustiku kaudu.
  • Tunnustada koolide häid kogemusi ja praktikaid.
  • Tunnustusprogramm aitab kooliperel toetatud eneseanalüüsi ja nõustamise abil leida oma tugevused, omapära, arenguvõimalused ja -fookused.

Saaremaa Gümnaasium on pälvinud tunnustused „Hea kooli teerajaja 2021“ ja „Hea kooli edendaja 2022“. Esimesel aastal tunnustati meid väärtuarenduse protsessi algatamise eest ja teisel aastal pävisime tunnustuse mentorluse mõtestamise ja analüüsimise ning väärtuspõhise koolikultuuri arendamise eest.

Väärtusarendusprogrammi raames keskenduti 2022. aastal mentorluse kujundamisele õppija toetamise kontekstis. Tegeleti nii õpetajate kui õpilaste väärtuste mõtestamise ja analüüsimisega. Õpilased hindasid tunnetuslikult erinevate huvigruppide väärtusruumi. Mentorid kaardistasid mentorluse teekonna ning see ka visualiseeriti. Edasine fookus liigub väärtuste mõtestamise vallas uudishimule. Uudishimuga on seotud ka selleks aastaks seatud fookus õppetöö mõtestatus.

Väärtusarendusprogrammi korraldas Tartu Ülikooli eetikakeskus Haridus- ja Teadusministeeriumi riikliku programmi „Eesti ühiskonna väärtusarendus 2009–2013“ jätkuprogrammi 2021–2026 raames.

Koosloome programm 2021

Haridustehnoloogilise suunitlusega HARNO koosloome programmis mõeldi koos IT-valdkonna start-up ettevõttega Koodikool, kuidas enam edendada programeerimisõpet.

 

Programmis esindasid Saaremaa Gümnaasiumit õpetajad Olle Arak ja Laura Kaldjärv.

Erasmus+ projekt STEM for future (2022-2024)

Partnerid: 

Istituto Formazione Operatori Aziendali (IFOA) – Itaalia 

Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (UNIMORE) – Itaalia 

Centro Integrado Público de Formación Profesional Misericordia (CIPFP) – Hispaania 

Concepcao, desenvolvimento e gestao de projectos de natureza educacional, social e cultural LDA (EDUGEP) – Portugal 

Saaremaa Gümnaasium (SG) – Eesti 

Projekti eesmärgiks on STEM-valdkonna erialade populariseerimine noorte hulgas, nende edasiste õpi- ja karjäärivalikute mõjutamiseks. Projekti käigus korraldatakse igas partnerriigis oma STEM-laager ja 2023. a . suvel ühine  õpilaager  Itaalias, mille käigus rakendatakse erinevaid õpimeetodeid aineülestes õpitubades, pöörates tähelepanu individuaalsete õpiteede kujundamisele ja levinud sooliste stereotüüpide ületamisele.